1.Обмінялися прикладами учнівських робіт і обговорили із іншими учасниками.
2.Проаналізували можливі шляхи залучення учнів до процесу оцінювання.
3.Створювали форми для підсумкового оцінювання.
4.Доповнила плани вивчення теми.
2.Проаналізували можливі шляхи залучення учнів до процесу оцінювання.
3.Створювали форми для підсумкового оцінювання.
4.Доповнила плани вивчення теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий