Модуль 11

Підготували та продемонстрували Портфоліо. Провели оцінювання тренінгу за основними курсами. Intel " Навчання для майбутнього".

Модуль 10

Рефлексія  Сьогодні я дізналася про фасилітацію - новий стиль, який передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльності учня і вчителя.
Обговорили те, як  можна використовувати різні техніки постановки запитань. Створили презентацію, документ, таблицю, веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Створили план впровадження теми.

Модуль 9

1.Обговорили шляхи проведення деференціації навчання учнів.
2.Проаналізували приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання.
3.Створила інструменти для підсумкового оцінювання.
4.Доповнила план вивчення теми.

Модуль 8

1.Обмінялися прикладами учнівських робіт і обговорили із іншими учасниками.
2.Проаналізували можливі шляхи залучення учнів до процесу оцінювання.
3.Створювали форми для підсумкового оцінювання.
4.Доповнила плани вивчення теми.

Модуль 7

1.Ознайомлення з прикладами учнівських робіт.
2.Спілкування між учасниками проекту за допомогою блогів та чатів.
3.Робота з планом вивчення теми.

Модуль 6

1.Обговорили проблеми безпечної роботи учнів в інтернеті.
2.Набули навики роботи з електронною поштою.
3.Брала участь в обговоренні питань педради№5,6
4.Доповнила План вивчення теми та вніс до нього зміни.

Модуль 5

1. Використовувала веб-документ для спільного редагування при роботі над основними запитаннями теми.
2. Використовувала Інтернет для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті.
3. Використовувала у своїй роботі правові та етичні питання, повязані з використанням інформаційних ресурсів.
4. Використовувала Інтернет для проведення дослідення..